池阳街道古舜社区现有居民8600人，社区党总支现有党员142人，分设三个支部。社区远程教育站点建立后，为了充分发挥远程教育的网络资源，古舜社区在远程教育工作开展过程中，充分利用现有的远教平台，积极探索远程教育服务与推进和谐社区建设新模式，多渠道促进社区发展，尽可能满足居民群众需求，着重做好服务居民的文章。以提高广大社区党员干部和居民群众的整体素质，推进社区基层组织建设和和谐社区建设为目标，积极探索“让干部经常受教育，让居民长期得实惠”的长效机制，切实抓好社区党员干部现代远程教育工作。

一、提高认识、强化领导，全面落实社区党员干部现代远程教育工作责任机制。一是提高认识，统一思想。党总支充分认识远程教育工作的重要意义，把远程教育工作摆到深入贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设和谐社区、加强党的执政能力建设和先进性建设的战略高度，切实抓紧抓好、抓出成效。远程教育是“宣传政策的窗口、传授知识的课堂、凝聚党员的阵地、联系群众的桥梁”成为社区党组织和党员的共识。二是加强领导，注重协调。建立了古舜社区党员干部现代远程教育工作领导小组，以党总支书记任组长，加强对全村远程教育的领导协调，各支部也成立了相应的协调机构。切实搞好协调服务，做好教学资源的整合工作。三是明确任务，落实责任。由总支书记兼抓远教工作，社区总支委员协助开展具体业务；把党员远程教育与其他党建工作同安排、同部署、同落实、同检查，增强党员领导干部的责任感、使命感和紧迫感。通过层层落实责任，使党员远程教育工作层层有人抓，事事有人做。 

     二、注重实际、强化队伍，全面提高社区党员干部现代远程教育服务水平。一是强化队伍建设，形成服务远程教育工作的人才保障。采取分工负责、分类指导的办法，有针对性地抓好远程教育骨干队伍的建设，及时宣传远程教育对学习实践活动的促进作用。不断提高教学组织和辅导服务水平，为学习实践活动的正常、有序开展提供有力服务。二是搞好教学规划，不断提高党员干部远程教育工作的质量和效果。古舜社区信息点结合实际，认真收集和分析社区党员干部的学习需求，找准远程教育与提高居民素质丰富社区文化的结合点、与推动和谐社区建设的切入点，有针对性地制定科学合理的教学计划。采取灵活多样的学习方式和学习方法，搞好教学管理。三是储备一批教学课件，不断满足党员干部的学习需求。按照社区党员干部现代远程教育工作的总体要求，关落实科学发展观和开展创先争优的典型事迹和先进人物、社区党建、社区文化等方面内容的教材，供广大党员干部学习，尽力满足他们的学习需求。 

三、完善制度，强化管理，促进社区党员干部现代远程教育学习经常化、制度化。该社区为使远程教育网络服务学习实践活动取得实效，拟定了一批针对性、操作性较强的制度，做到规范上墙，严格执行。逐步健全完善制度机制，有效促进设备管理，保证作用发挥，使远程教育逐步走上科学化、规范化、制度化的管理轨道。同时，在学习中，制定学习内容预告制度，提前进行节目预告，鼓励党员干部积极参加学习培训。制定学用情况反馈制度，抓好学用情况意见建议的收集整理，根据反馈及时调整培训内容，增强学习实践科学发展观活动的针对性。

四、创新方法、力求实效，多轮驱动社区党员干部现代远程教育工作成果转化。不断改进工作方法，着力提高远教实效，以居民需求为出发点，以居民兴趣为切入点，坚持以先进的事迹感染人，以典型的事例教育人，以优秀的片子鼓舞人，按照“内容更丰富、形式更灵活、效果更明显”的要求, 多轮驱动、多措并举，着力在丰富居民文化生活和提高居民素质上求效果、在服务和谐社区建设上显作用。根据上级要求，社区结合党员群众实际需要，认真制定每一次教学内容和课程安排，教学内容主要涉及政治理论、政策法规、市场经济知识、经营管理知识、农业生产种植管理技术、市场信息、科普知识、卫生、计划生育、文化体育和典型经验等诸多方面。教学内容切合实际，教学方式灵活多样。通过学习，让党员群众真正感受到了网络的优越性，开阔了社区党员群众的视眼，学到了一些技术，增强了见识及生活能力，促使党员群众的自身素质和水平得到了一定提高。

古舜社区党员干部现代远程教育工作取得了一定的实效。在今后的工作中，他们表示将继续深入贯彻落实科学发展观和省市关于社区党员干部现代远程教育工作的要求，进一步加大宣传，扩大远程教育的知晓率和覆盖面；加强管理人员队伍建设，将有能力和热情的老党员充实到教育队伍中来，充分发挥他们积极性，加强对他们的培训，使之能基本胜任远程教育工作发展的需要；切实开展教学活动。针对不同对象，制定详细的教学计划，精心设置课程内容和授课方式，针对不同培训对象分班次开展培训。通过探索远教工作新思路、新方法，使之真正服务于民，有力推动和谐社区。