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九华山风景区九华乡柯村远程教育示范终端站点
作者:市电教中心 发布时间:2013-03-31 16:03 点击次数:1256

柯村村位于九华山风景区北部主入口,集九华山行政中心、交通转换中心,旅游后勤接待服务基地于一体,是九华新区所在地。柯村村总面积7.62平方公里,森林覆盖为54%。辖16个村民组,总户数为812户,现有人口2644人,现有党员96名,其中预备党员4人。

近年来,在上级组织的精心指导和乡党委的正确领导下,紧紧围绕示范站点建设,坚持把远程教育作为推动全村党建工作开展的一项重要措施来抓,扎实做好“建、管、学、用”四篇文章,加强了科学发展观的宣传教育和全村党员业务知识教育,组织开展了一系列教育学习活动,把加强党员干部现代远程教育作为推进新时期基层党组织建设的有效途径和载体,远程教育工作取得较好成效。

一、   加强组织领导。

按照有关文件精神,成立专门远程教育示范站点建设领导小组,把远程教育工作作为党建工作的一项重要工作来抓,明确了村支部书记亲自抓,配有专人进行管理,责任到人。并定期组织管理员进行培训,邀请上级业务部门专业人员就远程教育设备的使用、维护、管理等知识进行系统讲解,要求管理员掌握终端接收设备的安装、使用、维护、管理等基本知识。

 二、完善了站点的配套设施建设。

按照“安装要保证质量,管护要保证安全,使用要保证效果”的总体要求,保持远程教育终端站点活动场地整洁,对站点规范布置。

三、加强培训,提高党员干部素质。

定期组织党员群众观看远程教育网站,学习党的方针政策及相关的业务知识,每月平均集中学习3-4次,其余根据广大群众的生活需要,不定期为群众开放。站点有年度教育培训计划,党员每月集中学习不少于2次,每次不少于1小时,出勤率不低于90%。同时根据群众需要,及时开展个性化学习,各类学习小组学习活动正常开展。

四、切实做好远教工程的常规管理。

1、完善制度,有章可循。依据上级的标准和村里的实际情况制定了《远程教育终端站点设备管理与使用制度》、《远程教育学习管理制度》、《远程教育工作人员守则》等规章制度,做到了机构健全、制度完善、分工明确、责任落实、明细管理。

2、对设备进行登记管理。设备投入使用伊始,就认真清点各种设备和资源,做好固定资产的登记造册工作,保证所有设备和资源做到帐物相符。

3、确保设备正常运转。设备安装后,立即部署防护工作,平时扎实做好设备的防雷、防盗、防火工作,并有专人值班,夏季作好防雷工作,时刻警惕不安全因素的发生。

4、用好设备,按时、保质、保量地完成远程教育资源的接收、整理工作。

五、远程教育发挥作用显著。

 1、远程教育站点为广大党员干部的学习提供了广阔天地,他们通过远程教育平台,不断学习了解党的基本理论知识、方针政策,思想得到了进一步的解放,视野得到了拓宽,综合素质得到了提高。

2、增强了党支部的凝聚力和战斗力。由于广大党员干部在学习培训及工作中处处起带头作用,党员先进性充分显现出来,树立了党员、干部的良好形象,密切了党群干群关系,增强了党支部的凝聚力和战斗力。

3、推动了村里各项工作的开展。由于远程教育信息量大,学习内容丰富,能满足广大党员群众各种学习需求,通过对教育教学、计划生育政策、社会治安综合治理、环境保护、医疗卫生常识等各项政策法规的学习,从而有效提高了工作水平,推动了各项工作的开展。

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